На БЕЛАЗе уделяется большое внимание повышению уровня знаний руководителей по управлению персоналом, поэтому с определенной периодичностью проводится обучение для топ-менеджеров и руководителей заводских подразделений разного уровня. В конце апреля – начале мая они прошли четырехдневные курсы, о чем «НБ» писала в прошлом номере.
Грамотное управление персоналом является одной из составляющих успеха любой организации, напрямую влияет на ее эффективность. Руководить людьми – не простое дело. Чтобы пробудить и удержать стремление каждого отдельного работника к продуктивной деятельности, необходимо быть в курсе его индивидуальных потребностей и устремлений, обеспечить благоприятные условия на рабочем месте, видеть его задатки, чтобы понимать, какие предоставлять возможности для развития компетенций, роста, и многоемногое другое. Только так можно создать базу, способствующую реализации потенциала сотрудников, направлять коллектив, ставить перед ним цели и задачи, контролировать и оценивать деятельность работников.
Важность и эффективность обучения по управлению человеческими ресурсами зависит в большой степени от компетенций того, кто его проводит, потому БЕЛАЗ приглашает к себе самых титулованных, признанных в своей сфере коучей. Именно таким является Владимир Глушаков, «исторически первый белорусский коуч», как он говорит о себе, перечисление регалий которого займет не менее вордовской страницы. Он неоднократно приезжал к нам с образовательной миссией, в том числе на молодежные форумы, и слушатели курса всегда отмечают полезность полученной информации, возможность применения ее на практике. Как сказал один из заводчан, «если приезжает Глушаков, будет интересно».
Перед одним из занятий Владимир Глушаков выделил пару минут для «НБ».– Аристотель две тысячи лет назад вывел формулу идеального общения: кто говорит, что говорит и кому говорит, – отвечает Владимир Евгеньевич на вопрос о своей подготовке к работе именно с белазовской аудиторией. – Так вот «кто» всегда на первом месте, потому что важно понимать, «кому» ты говоришь. Соответственно под аудиторию, которой ты будешь вещать, идет и подстройка, и подбор образовательного контента, манеры и стиля подачи материала. Несомненно, все зависит от того, кому ты будешь говорить, какая мотивация человека на обучение.
– Видите ли на тренингах, кто на что способен как управленец?
– Группы были разные, а тренинги подразумевали командную работу. Такие задания очень хорошо высвечивают, кто командный игрок, кто просто по своей натуре не приучен к диалогу, кто перетягивает одеяло на себя, кто из капитанов умеет делегировать полномочия членам команды, а кто в нужный момент может прикрыть членов своего коллектива.
– Одно дело посидеть на занятиях послушать, другое – переварить в себе это и попытаться применить на практике.
– Чтобы проработать в себе услышанное, надо выйти из зоны комфорта, признать, что ты чего-то не знаешь, не умеешь, а если и знал, то не понимал, что это можно применить каким-то образом в определенной ситуации и так далее. Нужна рефлексия, принятие услышанного… Это творческий процесс.
– Получаете ли моральное удовлетворение от таких курсов?
– Я всегда отдаюсь работе по максимуму, у меня к себе претензий нет.
